... simulieren die Realität eines Unternehmens
... machen Prozesse in der Ablauforganisation transparent
... lösen Schnittstellen- und Kommunikationsprobleme
... schulen unternehmerisches Denken
... verändern die gegenseitige Wahrnehmung durch Rollentausch
... machen systemische Strukturen in Unternehmen bewusst

Wer spielt gewinnt – „Learning by playing”

Nutzen

Ganzheitliches Lernen

• Teilnehmer lernen aktiv und selbst gesteuert
• Alle Sinne werden einbezogen
• Das Gelernte und Erlebte wird besser im Gehirn verankert
• Emotionen beim Spiel steigern Merkfähigkeit

Erwerben der vom Unternehmen geforderten Kompetenzen

• Spielregeln der Betriebswirtschaft
• Handlungs- und Entscheidungskompetenz
• Empathie
• Vernetztes Denken
• Unternehmerisches Denken
• Soziale Kompetenz und problemlösendes Denken